研究のスキル、研究技術と研究方法の違い

1 つ学習と研究を考慮すると、1 つは、常に重要の 3 つの側面がある留意点があります。

研究のスキル：

正常に学習する能力、学習者の大きい程度に彼の基礎研究スキルをすなわち彼の能力を集中するには、正しく、正確に認識するとして何を認識されている記憶する機能によって異なります。

研究技術研究技術と研究の方法を混同しないでください。これらの違いを説明するには、例としてサッカーのゲームを使用しています。サッカー選手になるためには、人最初の根本的なサッカーのスキルをマスターするなどを渡す見出し、ボールをドリブルしています。その後彼はテクニックとメソッド教えることができます。同じように、よい学生、する学習最初基礎研究のスキルをマスターする必要があります。

ニーモニックのトレーニングは、この連続のファッション学習の念頭に多く行われます。ニーモニックは、特定の復興のコンテンツの学習者の既存技術をより密接に新しい情報をネクタイし、したがって、検索を容易にするには、意図したターゲットです。さまざまなキーワード、pegwords、頭字語、遺伝子座のメソッド、スペル ニーモニック、ふりがなニーモニック、数音ニーモニック、日本「依代」メソッドなど、ニーモニックの手法です頭字語の例が word は、五大湖の名前を思い出して家を覚えています: ヒューロン、オンタリオ州、ミシガン州、エリー、および優れた。数音ニーモニックの目的は、電話番号、アドレス、ロッカーの組み合わせまたは過去の日付などの数値の文字列を思い出すことです。それらを使用するには、学習者最初番号音関係学ぶ必要があります: 0 s; =1 = t;2 = n;3 = m;4 = r;5 = l;6 sh、チャンネル、またはソフト g、7 = = k、ハード c、またはハード g;8 = f または v;9 = p。日付 1439年を覚えてするには、たとえば、学習、関連付けられた音、t、r、m と p を使用して、意味のある単語や語句を作成に母音が挿入されます。この例では、単語「浮浪者」を使用できます。 されます

ただし、ニーモニックの命令によるメモリの改善は、少なくとも 2 つの問題です。最初の問題はすでに述べた- - は、学習の順番を見下ろします。ニーモニックの命令、大部分は、命令だけのメモリのスキルを学んだされている後に教えられる必要がありますメモリ技術でです。「壁パス」などサッカー戦術を教えられる人に比較することができます中に彼はまだ十分ボール渡すのスキル習得することいないが。' Knowabout サッカー '、"通りすがりの品質が悪いと良い方法を渡す技術あなたの技術効果的なされませんどんな「通り2 番目の問題メモリ松葉杖だけ教えることによって、その結果、スクラッグス三と Mastropieri、「より複雑なアプリケーション、汎化の試み [は] 以下の成功」に記載です。メモリのスキルを教えている場合は、ただし、学習者は、どのような状況で適用できます。

研究技術:

研究をより成功させるために採用することができます 3 つの学習方法します。

1. 協会: このおそらく最も重要なありおそらく協会の最も一般的に使用される技法すべて学習のテクニックは、ニーモニックの、最も効果的です。

2. 写真の思考: より何何で抽象的な言葉と考えられているよりは、心の目で見られている覚えていることです。したがって、1 つは、常に意識して写真の面で考えて試してみてください。

3. 脳の波の頻度を減らす: 脳が通常 1 秒あたり以上の 20 のサイクルで振動します。博士ゲオルギー ・ ロザノフおそらく脳波の周波数を削減する場合より効果的な研究が可能になることを発見した最初のだった。彼は低速のバロック音楽の演奏脳波の周波数を減らすことができることを発見しました。ジョゼ ・ シルバおそらく脳波の周波数を削減する方法を発見した最初の意志があった。

研究方法

ほとんどの学習者のみ、テストや試験の前に日を勉強、悪い習慣があります。この研究の方法に接続されている 2 つの深刻なデメリットがあります。

1. ないどんな正規の練習の研究スキル。

2 それは 24 時間以内 - 平均でされているが - 1 つの 1 つのことを学んだしている 80 ％ までを忘れます。24 時間後の研究材料の見直しただし場合は、80 ％ は、忘れられ、この時点で別のレビューを行われる場合は、[30 日間の 80 ％ を再度忘れては前に、の 7 日間かかります。

研究研究材料の検討、適切なパターンが続いている、メモリの統合を大幅に全体の時間を過ごしたと学習劇的に削減していることを示しています。次のパターンの初期の研究とその後のレビューは確かに素晴らしい結果を提供する：

1. 各 30 分の研究期間での分割は、時刻表を設定します。この新しい時刻表で実装される、最初の日、いくつかの研究資料を徹底的に学ぶ最初の研究期間を取る。約 15 分でそれを吸収することができますので、十分に簡単な必要があります。さらに読むときをすぐに実現する、完全な調査プログラム操作では、一度、1 つのみ約 15 分各研究でいる期間の 30 分の研究し、新しい素材を吸収します。時間の残りの部分は、以前学んだ材料の見直しに費やされています。作品を集計し、これら 30 分でを徹底的に調査する必要があります。研究期間の最後の 5 分の残りの部分を取る。

2 分後に 5 を確認します。新素材を再度要約し、徹底的に調査する前に、以前研究期間の研究材料を確認するには、次の研究期間の 3 分を取る。

3. 後 24 時間を確認します。前の日勉強材料を確認するには 3 分を取る。後 3 5 分前に、もう一度勉強し、新素材を要約する前に勉強、仕事を確認する数分します。

4 7 日後を確認します。7 前前日、勉強、仕事を確認し、[5 分前に勉強された動作を確認する前に、確認作業を確認するには 3 分を取る。

5. 後 30 日を確認します。すでに 30 前の 24 時間前に、[5 分前の 7 日間前に、次の作業を確認する前に、確認作業を確認するには 3 分を取る。

6. 後 120 日間を確認します。120 日前に勉強、仕事、30 日前に、24 時間前の [5 分前の 7 日間前に、次の作業を確認する前に勉強、仕事を確認するには 3 分を取る。