それは新しい年をすることがおそらくまだ同じ古い「子供の問題」に対処します。カレンダーで、ページを反転すると、悪い態度、軽視、ピア競合、嘘、学校での失敗や家族の問題を変更していません。昨年の問題のもう 1 つの困難な年を作成することはありません。昨年の失敗ソリューションの使用を停止する解決し、本、インスタントの電子ブック、ワーク ショップや web サイトに含まれているような更新より効果的な方法を代わりに置き換えます。これは、2005 年も、作業をしていないし、良い 2006 で運賃がないメソッドの使用を停止するタイミングがあります。更新より効果的な方法に今すぐ切り替える場合はありません、落胆と失望して、あなたの仕事を継続することが、あなたの生徒たちの闘争し、管理が非常に難しいことを続けることがあります。スイッチをカレンダーで、ページを反転する良い時間ですか？困難な子供を扱うので難しいことする必要はないことを発見すること実際に可能性があります。2006 年、2005 年に残す必要がありますこれら擦り切れた、失敗の介入のいくつかを交換するこれら 6 の新しいアイデアをしようとする次のように解決します。
1. 慢性的な問題がない慢性する
古典的な慢性的な問題-ヘルプ-必要な場合を誤動作の学生のような「それ方法」する必要はない慢性的な問題領域を変更することができ、必要のため、これらの問題はあなたとあなたの学生は巨大なの通行料を取る。
慢性的な問題を停止するを解決します。
ヘルプでクラスと行動学生を使用する、ブランドの新しい介入はここにある: あなたの学生を教える「1、2、3、私を支援」それは学生、ヘルプが必要な場合簡単と通信するために使用できるシステムです。」は、自分で行うことができます」「1」を意味「開始、ヘルプが必要」と「3」を意味する「を通じて全体方法助け必要とするんだ」「2」を意味今も非言語的学生簡単に機能なしのヘルプを得ることができます。
2. どのように推測を停止します。
あなたの病気を治す方法を推測するあなたの医者か?いいえ、彼女の何をするかを知ってほしい。あなたの子供なぜ推測ミュートまたは欠席ですか？深刻な機能を含む方法だろうか？推測は有効ではないと危険なことができます。あなたは推測している場合は、トレーニングを十分にますます深刻な感情や行動の問題を理解する、今日の学生装備が可能性がありますいないはサインかもしれません。
推測を停止するを解決します。
あなたツール] ボックスに、1 つのレンチを持つようなものは、全体の広い範囲の学生は、同じ一般的な介入を使って場合。ドライバーやハンマーを本当に必要なときは、レンチを使用する必要があります。その仕事はどれだけか。操作の学生との問題のすべての異なる種類に合うようにあなたの生徒たちとあなたのスキルをアップグレードします。行為障害とは、以来、エド、文字のような従来の方法は実際に作ることができるそれら多くの悪化 - これらは、管理が困難な学生が起動します。導入の基礎を取得するには、このリンクを参照してください: http://www.youthchg.com/hottopic.html。
3 話に頼るはやめてください。
学生は約 30 分、あなたの言うことを覚えているし、その後も、彼らだけの約半分あなたが言ったことについて注意してくださいする傾向があります。言い回しは、すべての学生を単独またはプライマリのアプローチを停止に到達する最高のアクセス チャネルではありません。
解決は様式の広い範囲を使用するには
あなたが言うこと依存しない、ダイナマイトの介入はここにあります。それには、単なる音声より、仕事を取得します。私たちの人気のポスター ＃ 37 は「失礼しているなら私たちのおい、「削減配布資料になることで。リンクをクリックすると、配布資料を開き、あなたの学生を使用して印刷することができます。それは、ブランドの新しい「動作変更配布資料： になる、やる気と準備学生と労働者」の電子ブックからです。このシリーズしている私たちのほぼすべての動的配布資料と所有し数秒で印刷することができます。電子ブックは、http://www.youthchg.com/printable.html で見つけることができます。PDF ソフトウェアにコンピューターがある場合は、配布資料のバージョン ポスター ＃ 37 ここを得ることができる: http://www.youthchg.com/poster37.pdf。PDF ソフトウェア必要がある場合は、無料で http://www.adobe.com/products/acrobat/readstep2.html で入手します。
4. 存在する無限の新しいツールの探索します。
ツール ボックス レンチだけ含まれている場合は、あなたは、ハンマーとドライバーを発見するはとても幸せでしょう。類似のツールを適用するかもしれない指導または助言を使用しています。あなたは、あなたの仕事を簡単に、あなたの学生をより成功させることができますより効果的な介入の無限の供給があることに注意してですか？
1 新しい介入毎週に解決します。
あなたのスキルセットに組み込む 52 の新しい方法を取得する簡単な方法はここにあります。新しい、改善された方法は毎週追加します。ヘルプと私たちのサイト (http://www.youthchg.com/favori.html) ソリューション ・ センターが、従来の方法よりもより良い仕事がメソッドの数百人。ここで 1 つを開始する: いくつかそれ以上の年齢の学生は「ね、すべて既に」だと思います。信念に直面して、従来の方法を使用しないでください。代わりに、悪い家主とテナントで言ったときに何「修復と控除」のこと意味を説明してもらうよう依頼。それはすごく重要なことができるにもかかわらずほとんど若者はその用語を知っていません。(大家--そうに失敗した場合、テナントは必要な修理手配プラス、テナント、家賃から差し引くことができることを意味します。これを知っていますか？配管や熱なし生きている可能性があります ！）
5、「子供の問題」を解決作業する技術をを配置する
あなたは、もはや答えを探しに行く必要があります。ことができます今の答えはあなたに来る。RSS (Really Simple Syndication) について聞いたことがない場合、一番ホットな新しい方法をするには、インターネットを逃しています。
RSS をしようとするを解決します。
RSS について学習するは簡単です。私たちのサイトのページ http://www.youthchg.com/education.html にサインアップを開始します。Rss フィードが何であるかを説明し、我々 のフィードにサインアップします。私たちが新しい介入を追加するたびに、新しいリソースを追加、別の無料配布、ポストまたはこのインターネット、RSS フィードを受信することによって警告が表示ために初めてとなる雑誌を別に発行します。回らなくても、新しいアイデアやの最善の方法を見つける巨大なサイト、彼らに RSS をなります。技術は多くの作業を行うことがされます。
6. 技術あなたのアシスタントになります。
あなたの多くの詳細を行うには求められているように少ない。インターネット上の最近の技術進歩のため、技術を学生と作業するためのより多くの時間を解放する自動タスクを行うことができます。
RSS フィードを使用して時間を節約するを解決します。
「落ちこぼれ」や、州教育省のどの決定された最新要件を理解するには、、今おそらく新聞を読み取りまたは更新を取得するには、web サイトにアクセスするに時間がかかります。RSS フィードは、作業を行うことができます。たとえば、用の更新プログラムを狩りに、インディアナ エド部門サイトに行くのではなく、更新プログラムをもたらすにフィードを設定できます。あなたは、もはや学校と子供たちにニュースを得るように新聞を読む必要があります。フィードそれをもたらすことができます。学校と子供たちについてのニュースだけを提供、ニュースフィードのです例当社 web サイトの例として、http://www.youthchg.com/contact.html で。ページの下のほとんどは、移動のスクロールを探します。
