過去の主な学習の障壁を取得

トムは、会議室に辞任、しかし彼の視点から、それも独房だったかもしれない。彼は彼自身の仕事の日の囚人だった。なぜ？スクリーンに映し出さPowerPointのスライドには、それをすべて言う。 "私たちのリフレッシャートレーニングへようこそ。"リフレッシャー訓練は何人かの人々のために必要ですが、トムは、すでにすべてのこの原料を知っていた可能性がある.. 。しかし訓練は必須でした。それに、彼はより多くの重要な作業の完全な机を持っていた。彼はこの必須の訓練政策がどれほど愚かな自分自身に言った、彼は知っていたものでトレーニングに出席し、嫌っている。

メアリーの上司は彼女が会社から提供されているコーチングスキル研修に参加するように要求。問題はそのメアリーなかったのコーチだった。彼女もスーパーバイザーではなかった。彼女はこのワークショップに参加の任意の値を見ていない。彼女は考えることができるすべては、"良いもの、これは私のために起こっている？"だった

KATは、本当に彼女がのために登録されていたワークショップのセッションに興奮した。それは彼女がに興味を持っていたなどについて学びたいと思った話題になった。彼女はこれらのスキルは彼女が彼女の目標を達成できるでしょうかマスタリングしました。彼女は早く到着し、近くに正面に座っていた。問題は、非常に早い段階でも上で明らかになった。材料があまりにも基本だ。彼女はすでにこのようなものを知っていた！彼女は、控えめに言ってがっかりしました。彼女はそれらのものの両方を無駄にするつもりだったものを自分のお金と時間を出す。

私はあなたがちょうど読んだシナリオのすべてのおそらく少なくとも一つに関連する、とすることができます推測している。これらは、単に最も生産的な学習者であることの私達の邪魔になる一般的な障壁の一部です：我々が存在することを余儀なくされ、我々は関連するか貴重なように学習が表示されない、と我々は既に材料を知っているように私たちは感じています。

このような状況に費やす時間はより貴重な、私たちに有用なものにするために - これらの障壁は実数であるが、我々は以上ジャンプしたり、これらの障壁を打破するためにできることがあります。ここにこのような状況と、より多くのそれぞれであなたを助ける3つの特定の提案です。

＃8217; VEだけ読んで。これらは、単に最も生産的な学習者であることの私達の邪魔になる一般的な障壁の一部です：我々が存在することを余儀なくされ、我々は関連するか貴重なように学習が表示されない、と我々は既に材料を知っているように私たちは感じています。

このような状況に費やす時間はより貴重な、私たちに有用なものにするために - これらの障壁は実数であるが、我々は以上ジャンプしたり、これらの障壁を打破するためにできることがあります。ここにこのような状況と、より多くのそれぞれであなたを助ける3つの特定の提案です。

（1）あなたがそこにしたくないので。見直し、集中する時間を使って 、または既に材料を知っていると感じている。だから何？あなたがそこにいる。ので（そして自分自身を乗り越えること）があるかも！むしろあなた自身の少し慰め会を持っている、または材料と経験についてのシニカルというより、あなたが知っている見直しに時間を使う。いくつかの思考を行うための機会として時間を使用してください。これらの概念を使用して経験を反映している。あなたが既に知っていることで改善できる方法を考える。あなたが他の学習者への貴重なリソースになることがあります、または、あなたのリフレクションを介して何か新しいことを学ぶことができる。時間があると、賢くそれを使用してください。他の人が学ぶものとは異なっていても、あなたが何を学ぶなら、あなたの気分との見通しを改善し、あなたの時間の有効利用を行い、費やしたあなたの時間から貴重な何かを取ります。

（2） ナゲットを探してください。誰もが何か新しいことを学ぶことができる。たぶん、あなたは非常に覆われている材料のを知っていますか。その場合は、探偵になる。を探し、あなたが適用して停止した、またはあなたが既によく知っている何かの1つのツイストしていることを、忘れていた少なくとも一つの塊を発見。しばしばこれらはよくナゲットが何度も投資あなたの時間のために"お金"になります適用されます。とsleuthingなく、それはあなたが受け取ったことはなかっただろう値です。

（3） 初心者ください。それはあなたが最初に何か新しいことを学ぶ時がどんなものか覚えていますか？あなたが興味を持って、興奮して楽しんで。かつて我々は我々はすべてそれを知っていると思って、私達は私達自身が間違っていることを証明する証拠を探して停止する。これらの障壁をすべて削除する最善の方法の一つは、あなた自身に尋ねることによって、初心者などの学習状況に来て"私は何を学ぶことができますか？"禅という状態、それも、"初心者の心の中で多くの可能性があります、専門家の心にもいくつかあります。"自分に多くのオプションを与える。可能性の観点から世界を見る。初心者として学習テーブルに来る。